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PBL教学法在骨科护理教学查房中的应用

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摘要【摘要】目的：分析骨科护理教学查房中采取PBL教学法的效果。方法：本次研究所抽取的40名实习护生为2020年1月-2021年1月期间。采取随机数字表法分为2组。施行传统教学法的20名实习护生为参考组；施行PBL教学法的20名实习护生设为实验组。比较2组教学效果。结果：理论考试、操作考试成绩中实验组较高（P＜0.05）。教学满意度中实验组较高（P＜0.05）。结论：骨科护理教学查房中采取PBL教学法效果明显，有助于实习护生掌握理论知识及操作技能，提升带教质量，同时可提高实习护生的满意度。此种方法值得推广。

DOI rdx63zk5dl/6862973

作者李晓红吴国琴陈维梨

机构地区四川省达州市中心医院四川达州635000

出处《中国结合医学》 2023年2期

关键词 PBL教学法骨科护理教学查房理论考试操作考试带教质量满意度

分类 [医药卫生][中西医结合]

出版日期 2023年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）