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“课程思政”与“思政课程”协同创新研究”

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摘要摘要:在新时代背景下,高校教师要深入贯彻落实"立德树人"的理念。作为价值引领的方式,有必要将"思政课程"和"课程思政"结合起来，形成协同育人机制。但是目前这一机制存在概念混淆不清,教学模式单一,保障机制以及考核方式有待完善的问题,因此,通过搭建学科平台,丰富教学方式等都可以实现协同育人的目的。

DOI zdlmvmnz4l/6854864

作者许卓艺

机构地区辽宁大连大连工业大学 116034

出处《教学与研究》 2022年20期

关键词课程思政思政课程协同育人

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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