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从说到写 循序渐进——低年级起步作文教学的几点体会
从说到写 循序渐进——低年级起步作文教学的几点体会
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摘要
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DOI
g4q9gxzoj8/6844224
作者
徐未云
机构地区
陕西省靖边县一小 718500
出处
《中国教师》
2022年20期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年02月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年20期
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