作文创新 循序渐进

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 作文创新教学是语文教师不能回避的教学课题,但是不少教师忙于应付高考,图走捷径,往往欲速不达。教师要以建构主义相关理论为指导,采取切实可行的方法提高学生作文创新能力,如引导学生进行知识积累、带领学生进行作文实践、对学生进行思维训练等。
机构地区 不详
出处 《学语文》 2015年2期
出版日期 2015年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献