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元认知策略在大学英语教学中的运用

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摘要随着《大学英语课程教学要求》的颁布与实施，大学英语教学模式已经发生了很大的变化，即已逐渐从以教师为中心、单纯传授语言知识与技能的教学模式，向以学生为中心，既传授一般语言知识与技能，同时又更加注重培养学生语言运用能力和自主学习能力的教学模式转变。本文介绍了元认知策略概念及其在教学中的作用，结合大学英语教学的实际，探讨了如何在大学英语教学中有效运用元认知策略组织教学活动，以达到提高英语学习效率的目的。

DOI pj0e53n84y/671275

作者田兴斌

机构地区不详

出处《铜仁学院学报》 2009年1期

关键词元认知策略大学英语教学运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）