家园共育,科学开展“幼小衔接” 案例分析

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摘要 摘要:幼小教学衔接问题是世界教育研究的重要课题之一,它影响着幼儿在幼儿园教育以后的学校教育,意义重大。幼小教学衔接虽然是家长、幼儿园和学校三方面都共同关注的问题,但在实际生活中,很多教师、家长认识存在一定的误区,在操作中也有一些不规范的行为,对衔接的效果有消极的影响,对幼儿的身心的健康发展也有不利的因素。
出处 《教学与研究》 2022年17期
出版日期 2022年12月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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