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《中小学教育》
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2022年17期
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小学语文单元整体设计
小学语文单元整体设计
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摘要
摘要:本文根据课堂教学实际,以单元课堂教学设计为切入点,对部编版小学语文课程的单元整体课堂教学方案展开了讨论,认为其重点在于:单元的设置必须有整体观;要善用语文助学体系,先明确单元中要贯彻的语文教学要点:旧课新教后,要针对语文教学要点设定课时任务:并结合课后练习,使学生口语交际常态化。
DOI
pd59eprw47/6699347
作者
杨史文
机构地区
广东省深圳龙华区外国语学校
出处
《中小学教育》
2022年17期
关键词
小学语文
单元整体
教学设计
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年12月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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