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《中小学教育》
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2022年16期
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小学数学深度学习的策略分析
小学数学深度学习的策略分析
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摘要
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DOI
ojzqk3rzj5/6645270
作者
姓名
邹慧卿
机构地区
学校 福建省莆田市荔城区第三实验小学
出处
《中小学教育》
2022年16期
关键词
小学数学
深度学习
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2022年16期
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