首页 > 《唐山学院学报》 > 2008年6期 > 青年教师的焦虑心理与对策

青年教师的焦虑心理与对策

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要分析了青年教师在职称评聘过程中的焦虑心理，并从高校人事管理部门和教师自身两个方面提出了应对策略。

DOI g4q03ekoj8/658200

作者戈河山

机构地区不详

出处《唐山学院学报》 2008年6期

关键词职称评聘青年教师焦虑心理

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2008年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1范斌. 减轻青年教师过重心理负担的对策.特殊教育学,2006-07.
2芮火才. 青年教师培养的对策.教育学原理,1998-12.
3◇谯国. 当代农村青年教师浮躁心理探究及对策.文化科学,2013-02.
4方艳红杨智娟. 大学英语青年教师心理压力分析与缓解对策.教育学,2016-08.
5东方玉;江同华;刘素琴. 青年教师的偏差心理及其调整.教育学原理,1996-03.
6沈亚萍. 注重青年教师思想,助力青年教师发展.教育学,2023-08.
7曹占明刘治国. 浅析青年教师心理健康问题及化解对策.教育学,2013-03.
8李进德. 浅谈青年教师成长的对策.教育学,2015-07.
9晏素芹. “青年教师导师制”与高校青年教师的专业发展.成人教育学,2009-09.
10曾冠群. 中职学校青年教师培养机制与对策.教育学,2020-08.

来源期刊

唐山学院学报

唐山学院学报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

职称评聘青年教师焦虑心理

返回顶部