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中职动漫专业《3ds Max》课程教学探究

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摘要摘要：本文对当前中职动漫专业《3ds Max》课程教学进行了阐述，分析了该课程教学实践过程中遇到的相关问题，对此提出了课程教学的优化策略，包括教师教学、学生学习、校企合作及本门课程在行业中的运用等。

DOI 7j65yqxq40/6526490

作者曾乐妮

机构地区衡阳市职业中等专业学校，湖南省衡阳市 421008

出处《教学与研究》 2022年13期

关键词中职动漫3ds Max教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1曾乐妮. 中职动漫专业《3ds Max》课程教学探究.教育学,2022-10.
2黄海涛. 探索中职3ds Max课程教学方法的创新.教育学,2023-11.
3赵燕娟. 浅谈高职3ds Max课程教学改革.文化科学,2012-10.
4宋晓娜;王君明. 提高“3ds max”课程效果的教学方法.教育学,2018-04.
5笑笑先生. 3DS MAX从零学起（七）.计算机科学与技术,2003-07.
6笑笑先生. 3DS MAX从零学起（十）.计算机科学与技术,2003-10.
7笑笑先生. 3DS MAX从零学起（一）.计算机科学与技术,2003-01.
8笑笑先生. 3DS MAX从零学起（五）.计算机科学与技术,2003-05.
9笑笑先生. 3DS MAX从零学起（四）.计算机科学与技术,2003-04.
10吕明月. 项目教学法在中职《3DS MAX》课程教学中的实践与研究.成人教育学,2011-03.

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