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师幼有效互动，培养中班幼儿生活能力

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摘要摘要：可塑性较强的幼儿阶段是培养幼儿良好的生活习惯和生活能力的关键时期，基于此，本文简单阐述了培养中班幼儿生活能力的意义，并围绕从师幼的有效性互动角度培养幼儿的生活能力提出了几点策略，以供参考。

DOI 7dm2157y4n/6382506

作者李丽春

机构地区福建省南安市国专第二幼儿园 362321

出处《教学与研究》 2022年10期

关键词中班幼儿生活能力师幼互动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）