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《中小学教育》
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2022年9期
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怎样提高小学语文识字写字的教学效果
怎样提高小学语文识字写字的教学效果
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摘要
摘要:在小学语文课程中,识字写字教学虽然相对简单易懂,但却是不可忽视的基础性知识。因此,在实际教学中,教师应就小学生自身的学习态度、学习能力和学习习惯做相应的教学策略,为其将来的学习打下坚实的基础。
DOI
kd2o0v7r46/6343762
作者
韦美雪
机构地区
广西百色市田林县第一小学, 广西百色 533300
出处
《中小学教育》
2022年9期
关键词
小学语文
识字写字
教学效果
提高策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年08月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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2022年9期
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