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自主学习在初中数学教学中的应用探析

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摘要摘要：在目前的阶段,许多初中生的数学学习自主性较差,这主要是由于老师没有注重学生的自主性,使他们在学习过程中总是处于一种消极的状态。自学能力主要就是通过对学生进行引导和交流来对学生的学习需求进行认知和了解,并结合课本教学内容和互联网资源进行知识的搜集和查找,教师应该积极把握新课程标准的要求,不断优化学生的创新创造能力。本文就如何提高学生的自主性、自律性等方面进行了探讨。

DOI 54ygyqrk40/6327504

作者徐黎

机构地区仁寿县黑龙滩镇分水九年制学校

出处《教学与研究》 2022年9期

关键词自主学习初中数学应用探析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）