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课堂因生成而美丽——浅谈化学实验教学中生成性资源的捕捉

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摘要新课程标准中所谓生成性教育资源是指教学过程中，在师生共同交往中产生的情景、问题等，如思维的碰撞、意见的分歧、情感的交融等．在实验教学巾注重捕捉生成性教学资源，往往能使教学过程富于创造性和乐趣．

DOI ldez9vned3/626917

作者巢华忠

机构地区不详

出处《高中数理化：高三版》 2008年9期

关键词化学实验教学生成性资源美丽课堂教学过程新课程标准

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

高中数理化：高三版

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