对“性状分离比的模拟实验”的探索与改进

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摘要 摘要:针对人教版高中生物必修2“性状分离比的模拟实验”的教学中发现的问题,指导学生改进了实验材料,简化了实验操作,并在此基础上对本实验做了进一步探索,有效的提升了课堂教学效率。
出处 《中小学教育》 2022年7期
出版日期 2022年07月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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