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初中语文先学后教自主学习模式研究

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摘要摘要：随着新课改的不断推进，积极地探索先学后教自主学习模式引入到语文课堂教学中的策略，是教学凸显学生主体性地位、提升课堂教学效益和服务每个学生不断发展和提升的主动选择。本文将立足笔者的经验积累，就先学后教自主学习模式引入到语文课堂教学中的策略进行讨论和研究，期望可以起到抛砖引玉的良好效果，服务每个学生的不断发展和提升。

DOI wjvnomp6d7/6192850

作者曹彩会

机构地区陕西省宝鸡市岐山县蒲村镇初级中学 722401

出处《教学与研究》 2022年6期

关键词初中语文先学后交自主学习模式实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）