摘要
摘要：英语是一门语言类课程，与其他课程存在着显著的差别，在开展核心素养教学的过程中，难免会遇到很多问题。这不仅要改变以往教学僵化和单一的特点，而且也要能够根据学生发展的需求设计相应的教学方案，这样才能在帮助学生对基础知识扎实掌握的基础上，对整体英语文化系统的学习。更需要教师在教学的过程中帮助学生营造英语的学习空间，让学生在日常生活中也可以使用英语进行交流，提高学生对英语的掌握能力，可以流利地利用英语进行交流和学习。对于小学教育而言，每一门课程都需要和核心素养培养产生深刻的联系，特别是小学英语教学，只有让核心素养在小学英语教学中进行更加深入的渗透，便可以使小学英语教学变得更加丰富精彩，不仅可以使小学生学好小学英语知识，还可以培养小学生良好的品质和精神，让小学生变得更加优秀，使之具备更加优良的道德品质，有助于为小学生打下良好的核心素养基础，使之拥抱更加美好的未来。
出版日期
2022年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
