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基于课程统整的“体验式”德育系列活动实践

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摘要摘要：德育是小学教学活动的重要内容，学校要根据学科课程标准的指导，结合学生的生活开展多样化的主题活动，在课程统整视域下，通过增强学生的参与感和体验感，激发学生学习的兴趣，强化活动感悟，促使学生养成良好的德育品质。

DOI odw20n5ydk/6160832

作者张琦

机构地区江苏省丹阳市练湖中心小学江苏丹阳212300

出处《中国教师》 2022年6期

关键词课程统整体验式德育活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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