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PBL+CBL双轨教学模式在中医养生学教学中的探析

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摘要【摘要】鉴于社会经济的稳步发展，医学技术持续进步，但由于诸多因素的存在使有疾病治疗需求群体日渐增多，使之对医学人才要求更为严格。以中医养生学为例，具有教学内容广、教学难度高等特点，不利于临床教学活动的施行，更谈不上人才培养。笔者以自身经验，对中医养生学教学模式予以思考，以供借鉴。

DOI g4qw71gn48/6141100

作者王晓虎

机构地区西双版纳职业技术学院 666100

出处《中国结合医学》 2022年6期

关键词 PBL教学法 CBL教学法双轨教学模式中医养生学

分类 [医药卫生][中西医结合]

出版日期 2022年07月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国结合医学

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