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巧用重复教学策略提升课堂效率

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摘要摘要：重复是提升课堂效率的关键，尤其是多变性重复、激励性重复的有效利用。因为重复教学不仅能给唤起先前记忆留足时间、还能对新知起到加深理解和巩固的作用。高效的课堂就应该巧用重复教学策略。

DOI 54ylm539d0/6087076

作者许建军

机构地区通渭县通和初级中学

出处《教学与研究》 2022年5期

关键词 “”巧用重复课堂效率多变性重复激励性重复

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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