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新高考背景下高中生物学科学生思维能力培养的策略

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摘要摘要：生物学是自然科学中的基础学科之一，开展实验教学是提升学生核心素养的重要方法和途径。注重对高中学生创新思维的培养以及能力的提升，可以为社会提供更多生物方面的人才。想要提升学生的创新思维能力，需要教师在生物实验教学时深入结合学生的实际情况，将学科理论知识、实际生活等相关内容进行有效的融合，通过转变传统的教学理念，运用新型的教学方法推动高中生物实验教学工作的发展。

DOI 0dpgzql0d2/6083721

作者王行芳

机构地区重庆市垫江第一中学校

出处《中国教师》 2022年5期

关键词新高考背景高中生物学科学生思维能力培养的策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）