摘要
摘要：目的：分析医生和患者对医患关系的认知评价。方法：通过随机抽样的方法选择本院医生140人，患者640人，使用本院自制的医患关系调查问卷和大五人格量表调查医生和患者之间的关系，对调查结果进行分析。结果：不同年龄段、不同科室、医生从业时间以及受教育程度的医生，其DDPRQ-10量表中得分差异产生了统计学意义，P＜0.05，患者对医生满意程度、客观行为等对其医患关系认知评价产生了较大的影响，患者受教育程度以及看病方式的PDRQ-15量表得分差异产生了统计学意义，P＜0.05。结论：医生和患者双方在医患关系认知评价方面存在差异，患者对医生满意度的提高、患者行为和感受的改善，可以帮助医生和患者建立良好的医患关系。
出版日期
2022年06月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
