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课堂教学呼唤教育机智

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摘要俄国著名教育家乌申斯基指出：“不论教育者怎样研究了教育理论，如果他不具备教育机智，他就不能成为一个好的教育实践者。”教育机智，就是教师具有在教学过程中对一些未曾预见到的偶然因素的灵活、及时、妥善的处理，使教学活动朝着既定的教学目标前进的一种创造性的教学智慧。教育机智，作为一种教学技能和技巧，

DOI kd2nor2pd6/600614

作者孙保华

机构地区不详

出处《教书育人：教师新概念》 2008年6期

关键词教育机智课堂教学著名教育家教育理论乌申斯基偶然因素

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）