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生态文明教育在高中生物教学中的渗透

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摘要摘要：在社会快速发展的过程中，环境污染问题越发的严重，从而受到了人们的重点关注。生态保护工作在最近几年时间里始终都是人们最为重视的一项工作，人们逐渐的认识到了生态环境与人类社会发展之间所存在的重要关联。但是随着人们对于生态文明问题给予了更多的关注，人们逐渐的发现了之前对于生态文明的认知并不全面，单纯的依赖科学技术是无法对上述问题加以彻底的解决的。学生是国家发展的希望，学生可以利用所学到的知识来进行改造自然，积极的进行国家的建设工作，他们对于生态文明的理解是国家未来对于生态文明的理解，所以我们需要重视在教学中的生态文明教学工作的开展。

DOI ojzx2mv0d5/5965922

作者李淑冬

机构地区大庆市大庆中学，黑龙江大庆 163712

出处《中小学教育》 2022年4期

关键词高中生物教学生态文明教育教学渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）