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培智学校初中学生劳动技能教育的探索与实践

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摘要摘要：培智学校主要是为智力发展障碍学生提供特殊教育，这部分儿童由于大脑皮层受到损伤，出现智力发展迟缓、自理能力不足，存在言语以及动作等方面的发展性障碍。劳动技能是生产生活的重要组成部分，培智学校劳动技能课程坚持育人为本，要求教师基于学生身心发展特点出发，在一定程度上弥补其存在的缺陷，培养掌握一定的劳动知识与技能，提高社会适应能力，为学生未来进入社会生活奠定基础。笔者站在劳动技能课程角度分析开展教育教学的具体方法与策略。

DOI 2d3r00emd9/5942843

作者张春黎

机构地区厦门市同安区特殊教育学校 361100

出处《教育学文摘》 2021年36期

关键词培智学校初中学生劳动技能实践探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）