首页 > 《中国教工》 > 2022年3期 > 浅谈中职学校的乐理教学

浅谈中职学校的乐理教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在音乐课程中激发学习者的音乐兴趣是十分关键的。由于长期以来,中职院校乐理教学处于副科地位,各学院对乐理教学没有重视,乐理教学始终扮演着可有可无的角色,被单纯地理解为唱歌的课程,再加上乐理课程比较枯燥,使得学生们对练习声乐完全没有了兴趣。所以,在中职乐理课程中怎样调动学生的学习兴趣,已成为每一个中职乐理老师所亟须思索的主要问题之一。

DOI kd22v210d6/5940362

作者谢蓉

机构地区湖南省邵阳市女子职业学校 422000

出处《中国教工》 2022年3期

关键词中职音乐乐理教学方法探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）