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提高课堂实效，助力学生发展

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DOI 7dm723mvdn/5915278

作者肖秋香

机构地区蕉岭县桂岭学校

出处《教学与研究》 2022年3期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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