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留白艺术在高中语文教学中应用

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摘要摘要："留白"这一概念最初来源于绘画艺术，主要作用是通过适当的"留白"，形成一个耐人寻味的意象，以便于把中国艺术创作的内涵与情感更好地表达出来。而语文教学过程更多的是针对文学教学，具有很强的思想性和文化底蕴，所以做好语文教学工作，可以提升学生的文学素养、道德素养、人文素养。在实际教学工作中，教师需要做好指引工作，引导学生放空头脑、大胆想象、敢于创新，通过细心品读文章来感受作者的所思所想。这时，留白艺术在语文教学中将起到重要作用，把想象的机会留给学生，把课堂还给学生，发挥学生自主思考、自主想象的能力，这在语文学习中能够取得事半功倍的效果。

DOI rdxlv5nydl/5837149

作者吕佳益王启东

机构地区延边大学朝汉文学院；吉林省延吉市 133002

出处《中国教工》 2022年2期

关键词留白艺术高中语文应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）