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浅析高三英语后阶段复习备考策略

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摘要摘要：进入高三复习阶段后，学生的心理和复习方式都会发生一定程度的变化，在后期进行复习，只有不断强化基础知识，随着时间的推移调整他们的心态，帮助他们控制复习方法，并在现有可能性的基础上加以改进。高三复习阶段与英语三年回顾相关的内容很多，包括词汇布局、改进阅读、听力训练、使用不同的短语模式，在提高综合英语素养等方面，教师应采取一些有效措施，培养学生快速突破瓶颈，尽快地进入有效的复习阶段。

DOI pd5q6pgrd7/5828347

作者龚兰兰

机构地区南京市秦淮中学 211100

出处《中国教工》 2022年1期

关键词英语复习高三教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）