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运用民族乐器培养青少年的传统文化情结

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摘要弘扬民族音乐是音乐课程的基本理念。通过了解民族民间音乐，启迪智慧，培养“五爱”、“四有”的社会主义接班人。民族乐器的演奏与欣赏教学更是培养青少年一代民族传统文化情结，增强民族传统文化的凝聚力、向心力的重要载体。目前，我国大多数中小学校的器乐教学刚刚起步，对大部分教师来说是一个具有挑战性的新课题，关于器乐教学包括民族器乐，

DOI 7j6v01z0d0/580818

作者赵树琪

机构地区不详

出处《河南职业技术师范学院学报：职业教育版》 2008年1期

关键词民族传统文化民族乐器青少年培养民族音乐民间音乐

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2008年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）