针对高中物理教学中问题教学法的运用

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摘要 摘要:高中物理学科知识具有一定的抽象性与难度,所以,在教学中为了帮助学生更好的理解、掌握相关知识,教师可合理引入问题教学法加以运用,提高物理课堂教学效果。
出处 《中国教工》 2021年25期
出版日期 2022年03月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)