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浅谈“双减”政策下农村小学数学教学
浅谈“双减”政策下农村小学数学教学
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摘要
摘要：随着双减政策的进一步实施，减负并提高教学质量已经成为小学数学教育教学活动中最为关键，也是最主要的教学目标。怎样在农村小学数学教学活动中减轻学生压力与负担，提高课堂教学效率，提升课堂教学成果，已经成为数学教师必须研究的一项内容，也成为了最关键的教学任务。
DOI
pj0o6rmyjy/5789303
作者
李明村
机构地区
湖南省炎陵县中村瑶族乡龙渣学校
出处
《中小学教育》
2021年30期
关键词
双减政策
小学数学
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年03月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
中小学教育
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