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《中国教师》
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2021年24期
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高中语文阅读教学方法探析
高中语文阅读教学方法探析
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摘要
摘要:随着社会的不断发展,对于教育的要求也逐渐提高,过去可能学生只要简单地背诵记忆一下基础知识就能够考取比较理想的成绩,而这些成绩就能够成为学生被社会所认可的通行证,但是这一情况在当下已经无法适用,尤其是传统教学方法在阅读教学中的应用越来越吃力,引发了一系列教学问题,成为教育界讨论的热点话题。
DOI
wjv2wggqd7/5735750
作者
徐建军
机构地区
江苏省镇江市丹徒高级中学
出处
《中国教师》
2021年24期
关键词
高中语文
阅读教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年12月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年24期
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