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《中国教师》
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2021年22期
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谈幼儿园户外自主游戏的指导策略
谈幼儿园户外自主游戏的指导策略
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摘要
摘要：户外自主游戏符合幼儿们爱玩、爱说、爱动、爱模仿等心理特性，同时该游戏具有较强的乐趣，可以满足幼儿心理特性，且该游戏种类繁多，深受儿童喜欢。该游戏取材便捷、模式简单，附有较强的趣味性、娱乐性，极具鲜明的特色。在指导幼儿园户外自主游戏时，幼儿教师要全面探索户外自主游戏在幼儿园进行活动时的有效指导策略。
DOI
rdxlw6rydl/5735101
作者
乔丽杨
机构地区
大连市甘井子区教育局岭秀滨城幼儿园 辽宁省 大连市116033
出处
《中国教师》
2021年22期
关键词
幼儿园
户外自主游戏
指导策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年12月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
中国教师
2021年22期
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