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初中生信息技术学习自我效能感的培养研究
初中生信息技术学习自我效能感的培养研究
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摘要
摘要:学习自我效能感是十分重要的非智力因素,有利于提高学生的学习效率,促进学生的健康发展。在信息技术快速发展的过程中,我国十分注重信息技术人才的培养。而培养学生的学习自我效能感有利于提高学生学习信息技术的能力,但是部分初中生缺乏信息技术学习自信以及抗干扰感知能力。因此,需要根据主体性、成功性、差异性等原则采用合适的教学策略,培养学生的学习自我效能感。
DOI
zdly3q924l/5730264
作者
张勇
机构地区
驻马店市第二初级中学 河南驻马店 463000
出处
《中小学教育》
2021年26期
关键词
初中生
信息技术
学习自我效能感
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年12月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2021年26期
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