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浅谈小学体育教学中兴趣培养与疏导

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摘要【摘要】在新时代的背景之下，我们应当激发学生学习体育兴趣，推动体育教学目标实现。文章以此为写作对象，首先介绍了小学生的心理特征和生理特征，接着论述了小学体育教学兴趣培养措施，分别从游戏、竞赛、语言、氛围四个角度进行论述，以便使得小学体育教学中可以培养中学生学习兴趣，推动小学体育教学发展。

DOI 54k0lqqejk/5722533

作者詹建伟

机构地区四川省宜宾市三江新区宋家镇中心小学校四川宜宾 644000

出处《中国教师》 2021年22期

关键词小学体育兴趣教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1胡燕. 浅谈小学体育教学中兴趣的培养与疏导.教育学,2021-05.
2曾建敏. 浅谈小学体育教学中兴趣的培养与疏导.教育学,2018-07.
3李晓宁. 浅谈小学体育教学中兴趣的培养与疏导.教育学,2021-06.
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来源期刊

中国教师

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