首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中国教师》
>
2021年22期
>
敦煌文献“何谢”释诂
敦煌文献“何谢”释诂
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:敦煌愿文、歌辞、赋及敦煌文书是敦煌文献重要组成部分,其中尚有部分词语未校释,影响了其文献价值。此类词语错误多由形误、音误造成。歌辞《空无主·调名本意》“何谢”实即“荷谢”。
DOI
2d3rw607d9/5717319
作者
杨继升
高雅琪
机构地区
长江师范学院文学院,重庆 408100
出处
《中国教师》
2021年22期
关键词
敦煌文献
词语
校释
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年12月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
刘玉华.
“施”字释诂
.文化科学,2011-09.
2
杨运庚.
《尔雅》中《释诂》《释言》《释训》释词体例研究
.教育学,2007-03.
3
朱彤.
《易、讼》释诂及其他
.教育学,1995-02.
4
孙菊芬.
《广雅·释诂》性质考辨
.语言学,2006-01.
5
韩格平.
读阮元校《尔雅·释诂》札记
.历史学,1989-06.
6
刘敬林.
敦煌文牒词语校释
.考古学及博物馆学,2003-01.
7
一麟.
《敦煌碑铭赞辑释》简介
.考古学及博物馆学,1991-02.
8
赵红.
《敦煌碑铭赞辑释》补校
.语言学,2003-04.
9
刘凯鸣.
敦煌变文校释平议
.考古学及博物馆学,1991-02.
10
黑维强.
敦煌变文词语校释
.考古学及博物馆学,2003-01.
来源期刊
中国教师
2021年22期
相关推荐
敦煌变文词语例释
《尔雅·释诂》中词义内部语义联系现象探微
韩醇《诂训柳先生文集》音释研究
“谢三郎”小释
敦煌文书P.2642《释门文范》释录
同分类资源
更多
[教育学]
德育工作要情理统一
[教育学]
例谈如何引导学生进行解题反思
[教育学]
利用传统文化培养幼儿审美能力的探究
[教育学]
浅谈汉语的性别歧视现象
[教育学]
名人轶事
相关关键词
敦煌文献
词语
校释
返回顶部