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核心素养下初中道德与法治课信息化教学探索

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摘要摘要：在新课改的发展背景之下，各个学科都在调整教学方向，转变教学理念，各种创新的教学方法随之提出。信息技术的发展改变了人们的生活方式，提升整体的生活质量，将其应用于教学当中更会取得意想不到的收获，全面激发学生的学习兴趣。就初中道德与法治课堂而言，结合学科内容，教师应该明确教学重点，将培养学生的学科素养作为核心目标，把握时代需求，充分利用先进的教学技术丰富课堂内容，促进初中生的身心健康成长。

DOI g4qk50oz48/5682248

作者陈晓婷

机构地区福建省晋江市远华中学 362200

出处《中国教工》 2021年19期

关键词核心素养初中道德与法治信息化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）