摘要
摘要：随着我国社会的发展以及人民精神文化素养的提高，人们对于艺术文化的需求与日俱增，这进一步推动了我国音乐、美术等艺术教育行业的发展。现今，小提琴教学作为一门音乐艺术课程受到家长和年轻人的追捧，小提琴是音乐美学的一种独特的表达形式，学习小提琴有利于塑造学生正确的音乐审美观，提高学生的艺术修养，从而促进学生全面发展。而对于美学的认知是学习小提琴的基础，一名学生想要真正理解小提琴中的音乐艺术，不仅需要熟练的演奏技巧，同样还必须拥有个性化的美学思想。因此如何将美学思想渗透入小提琴课程教学中是当下小提琴教师的热门研究话题。基于此，本文阐述了小提琴教学中融入美学思想的必要性，并提出一些将美学思想融入小提琴教学的有效策略，希望给相关人士一些参考。
出版日期
2021年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
