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高三数学教学落实核心素养的若干着力点

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摘要摘要：高中数学是一门极为重要且基础的学科，在高考中所占分值较大，同时也是培养学生逻辑思维、抽象思维、探究能力等方面的重要学科。高三作为高中的最后阶段，在教学中落实核心素养，势必和以往教学之间有所不同，因此，日常教育工作当中，就应在明确核心素养概念和其开展价值的基础上，重点探究核心素养的培养策略，最终才能够尽可能强化学生的数学能力。

DOI 2d3xnrgld9/5580943

作者郭路栋

机构地区浙江省宁波市余姚市梦麟中学 315400

出处《中小学教育》 2021年17期

关键词高三数学核心素养着力点

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）