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生活绘本，让培智语文教学绘声绘色

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摘要摘要：培智教学是小学教育中的特殊教育，相应地，培智学生是教师开展教学活动中需重点关注和引导的学生群体，对于他们而言，日常的生活以及和他人之间的沟通就已经很困难了，要在课堂教学中使其有效接收知识，需要教师付出更多的经历和耐心，并在与他们的相处中逐渐探索出适合培智学生学习的方式。教书育人，不仅要做到有教无类，更重要的是学会因材施教，面对培智学生这一特殊人群，教师既要引导他们深入学习教材中的语文知识，增长其才干，也要关注他们的心理健康。为更好地实现这两方面，教师应积极联系生活，从学生熟悉的事物入手，借助生活绘本，让学生在趣味学习中掌握更多知识，使身心健康发展。

DOI rj8m3qvr40/5494510

作者刘雪宁

机构地区招远市特殊教育学校 265400

出处《教育学文摘》 2021年13期

关键词生活绘本培智语文教学绘声绘色

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）