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数学活动与小学数学融合探究

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摘要摘要：现阶段，小学教育正处于不断深化和改革的过程中。因此，在这个过程中，在一定程度上也给小学数学教学带来了非常重要的创新动力。此外，在今后的小学数学教育和教学实践过程中，数学活动和游戏应充分融入小学数学课堂。这既符合小学生生动活泼、精力充沛的特点，又能促进学生充分调动学习的主观能动性，有利于提高小学数学的教学效果和教学质量。在此基础上，本文总结了数学活动的相关内容，以期进一步探索数学活动与小学数学教学的整合与应用。

DOI pd506nrm47/5493195

作者夏瑜

机构地区定州市叮咛店小学，河北定州 073000

出处《中小学教育》 2021年13期

关键词数学活动小学数学融合探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）