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浅谈小学班级管理之柔性管理策略

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摘要摘要：小学生班级管理是一种有目的、有计划的活动。班级管理好了，有利于课堂纪律的维护、教学的有序开展，教学质量才能有保障。柔性管理是一种全新的管理模式，这种管理方式遵从人性的发展，从学生的身心健康出发，包含了对学生感情、精神方面的管理。通过这种方式，让孩子们从内心接受教师的组织、安排，师生关系互尊互爱，班级氛围和谐，走上良性发展的管理之路。

DOI ojno802gdr/5473261

作者张世庚

机构地区湖北省潜江市园林第三小学 433100

出处《中小学教育》 2021年13期

关键词小学班级管理柔性管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）