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小学班主任工作之柔性管理策略

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摘要摘要：小学班级管理工作的开展中，要注重采用柔性的管理方式，发挥教师在其中的主导以及魅力，突出学生主体地位，以柔性管理的方式，更容易让学生参与到班级管理之中，配合各项工作的开展。为此，这就需要小学班主任在工作当中要充分发挥柔性管理的措施，引导学生融入到班级管理之中，促进学生的身心健康发展。本文重点阐述小学班主任工作中柔性管理措施，以此保障班级管理工作的有序落实。

DOI rj82zxx7j0/6710058

作者闫国楠

机构地区长春北师大附属学校（博硕学校）吉林省长春市 130000

出处《中小学教育》 2022年17期

关键词小学班主任柔性管理策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）