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优化教学环节，构建高效数学课堂

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摘要摘要：核心素养教育理念，不仅要求教师关注学生的学习成果，更要求教师在平常的教学过程中关注学生的学习过程，从而便于教师通过具体的教学手段去激发学生的学习兴趣，提升学生对知识的应用能力。在这样的背景下，传统教学模式出现了诸多问题，不能满足学生实际的学习需求，所以需要教师对传统教学模式中的各个环节进行一定程度的优化，从而解决教学过程中出现的问题。接下来，本文将以“优化教学环节，构建高效数学课堂”为主题展开进一步论述，希望能够通过个人教学经验的论述，为各位教师同仁带来一定参考价值。

DOI n49g5egxjy/5364683

作者樊勃

机构地区齐齐哈尔市第二十八中学161000

出处《中国教师》 2021年10期

关键词初中数学高效课堂教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）