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从听评课角度看历史教研组建设

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摘要摘要：在历史教研组建设的过程中可以适当性将听评课的结果作为参考数据，从而促使历史教研组建设井然有序的向前推进，用于充分保证历史教研组建设的水平，同时也充分保证历史学科教学中拥有足够的师资队伍力量，且助力我国社会主义教育事业达到高质量完成的预期。

DOI 7dm0v0gyjn/5289906

作者赵芳芳

机构地区山东省诸城市第一初级中学，262200

出处《中国教师》 2021年10期

关键词听评课历史学科教研组建设

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）