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基于主题实践的小学信息技术教学模式探索

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摘要摘要：如今信息技术飞速发展，小学信息技术课堂的教学可以达到个性化、多样化和趣味化，同时利用多种教学方式，可以充分开发学生在课堂学习中的创造性思维，从而显著提升信息技术课堂的教学质量。本文旨在探究基于主题实践的现代技术在小学信息技术课堂的应用情况，以期为当代小学信息技术课堂的优化和教学模式的丰富提供参考意见。

DOI 5jo7qwnkdv/5274836

作者周庆林

机构地区黑龙江省鹤岗市萝北县鹤北小学 154212

出处《中小学教育》 2021年7期

关键词主题实践小学信息技术教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）