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巧用电子白板，构建高效课堂

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摘要摘要：在小学数学课堂教学中，教师灵活运用交互式电子白板，可以为学生创设形象逼真的学习情境，从而激发学生的学习兴趣；可以使抽象的问题形象化，轻松突破教学难点；可以让人机互动真正成为现实，促使学生积极主动地参与知识的建构；还可以改变传统的练习呈现方式，有效促进学生知识的生成和发展。那么如何构建数学高效课堂呢？

DOI 54ye8z0xj0/5272476

作者蒋金梅

机构地区江苏省常州市金坛区华罗庚实验学校新城分校 213200

出处《中国教工》 2021年3期

关键词小学数学现代教育技术交互式电子白板高效课堂兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）