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试论如何在农村小学语文教学中有效提升学生的朗读能力

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摘要【摘要】朗读是小学生阅读练习的起点。语文教学中强调朗读的习惯历史悠久，朗读不仅有大声朗读，也有细细品味的朗读。让学生通过朗读把书面上的文字转化为有声语言，从而帮助学生将文字和语言有效结合起来，形成“立体学习”的教学模式和效果。基于上述，本文中笔者就如何在农村小学语文教学中有效提升学生的朗读能力为题展开研究。

DOI 2d37k13g49/5253891

作者罗丽莎

机构地区广西河池市凤山县三门海镇月里小学 547602

出处《中小学教育》 2021年6期

关键词农村小学语文朗读能力提升策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）