《六国论》备教策略

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摘要 我校是以理科竞赛见长的重点名校,学生对理科思维敏捷,变通力强,而对文科却一向不重视。因此,学生的语文基础知识、基本技能薄弱,尤其是学习语文的兴趣低、积累少,规范意识弱而自主性强,分析、理解、感悟的随意性大,奇谈怪论常有。然而,他们毕竟聪明过人,只要引导得当,促进有力,学得专注,照样可以入得快、悟得深,且有可贵的思想火花闪现。
机构地区 不详
出版日期 2007年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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